2012疯狂销售团队建设与人员考核激励
时间地点：3月30-3月31日上海 4月7-8日 深圳 时间地点：5月12-13日 深圳 5月23-24日 北京 5月25-26日 上海 课程费用：2800元/人（包括资料费、午餐及上下午茶点等） ≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡ 课程背景 在当今激烈的商战中，销售人员好比是“士兵”，直接影响到企业的安危。作为“将”“帅”，您 遇到过这些情况之一二？ 1) 为什么销售人员总是先看拿多少钱，再看办多少事？? 2) 为什么销售人员总觉得干的多，拿的少？? 3) 为什么销售拿了钱还不守规矩？? 4) 为什么发了钱仍然没有积极性？ 5) 企图心不强，不愿做，不求吃好，只求有饱 6) 员工被处罚后总是抱怨：“这个命令根本不切合实际”“这事不是我干的”、 7) 如何应对员工为自己开脱责任的借口，员工大错不犯小错不断怎么办？ 8) 执行力差强人意，计划不如变化快 9) 人员流失率高，流走的是“精兵强将”，留下的是“散兵游勇” 10) 抢单、卖单、转单、炒单时有发生，公说公有理，婆说婆有理 11) 合作意识不强，你不理我，我也不理你。 ≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡ 课程目的
培训价值： 如果您的销售队伍中有一个业务员有一个月不努力，则您将至少损失2000元工资加费用， 如果您激励了您的团队，多一个人努力，则您可能多挣20000元。 课程目的： A) 了解销售主管的角色和职责。 B) 学习如何优化销售队伍的工作效率。 C) 建立销售管理机制，提升销售业绩。 D) 如何让销售明白什么情况下可以多拿钱？? E) 如何使激励不仅控制结果，还能控制过程？? F) 如何坚持正确的价值导向，杜绝讨价还价？? G) 如何建立科学的销售绩效考核系统？ H) 建立成功的销售队伍和部门 ≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡ 课程大纲 第一篇：我是谁？我该怎么做？我如何做更有效？---销售主管的定位与角色: 讨论：“问世间销售何做？直教人难以摸索”---营销主管的九大感叹 分享：“兵王”转换成销售经理的角色转换之心态转换 案例研讨： 增加目标任务量 找事：给他找毛病 挖坑：把他调到其他区域 干掉 分享： 目标任务量的设定 目标设定5项原则 举例： “三够原则” 够懒-够黑--够吝啬--销售经理角色转换 朝会---晚会制度 销售管理5要素
第二篇：业绩才是硬道理---销售团队建设与管理 分享： 把干毛巾拎出水来 讨论： 销售队伍规模大，业绩就高吗？ 如何瓜分销售王国？--销售区域划分 案例分析： 小丽的故事 分享： 业绩改进计划PIP 利用关键指标设置控制提升业绩； 以专业化营销指引销售方向（STP） 善于整合及包装武器，提高团队作战能力（提炼出高效的销售套路及技巧）
第三篇：销售团队的辅导与教练――成为一个超级教练 分享： 发展才是硬道理--成功的团队留住成功的人 讨论：火眼睛睛识人--悟空、八戒、沙僧、唐僧--你要啥样的人？ 案例：筛选、测试、面试、选择具体操作 范本：职务说明、任职考评 案例：晋升条件----升官就发财 故事：前有标兵，后有追兵 流程化运转――让大家行动起来--建立互助与检查机制 言传身教--示范为主 协同拜访--实地观察 共同分享――复制成功 案例：广东某企业培训宝典 演练：鱼缸式实战训练 稚鹰归队实战演练
第四篇：管要管得有理有效----建立销售管理机制即时跟进与支持 思考： 销售主管管什么--监控制度不是用来管人的 而是用来吓人的 案例分析与讨论：销售流程管理的典型三大问题 案例分析与讨论：制度监控要点 销售流程有效控制和管理 销售内控和审计体系 讨论：编织你的蜘蛛网---实施业务跟进及支持体系的操作及方法 有效沟通――恋爱是谈出来的 分析：为什么你要离开我？
第五篇：销售团队的强心针---激励技巧 测试：性格测试 创造理想环境――两手都要抓、两手都要硬--有效命令与奖罚艺术 案例：命令要合理 理想环境之二 奖励是最主要的手段――预先明确化 案例：销售人员的的典型薪酬福利方案 故事：谁出鱼翅钱 理想环境之三 让人们自我督促――惩罚技巧 案例：什么时候会有冤气？ 你的产品买四送一 理想环境之四----家里最好 案例：销售团队办公室 理想环境之五 使每个人都有好心态――工作快乐化 演练：自我激励 分享：5大挑战激励
第六篇：销售活动分析---销售绩效管理和评估和有效沟通激励 游戏：钉子 思考：绩效管理三大方面和流程 案例：总经理的困惑----吃老本? 蛋糕切的大小不一? 片面追求销售额，牺牲了利润? 梯队断层危机? 请你不要离开我？ 分享：定量销售指标 销售的532模型 当前绩效考评中存在的局限性 有效的绩效考评系统的流程和标准 如何有效的控制过程与结果 三种典型的绩效考评模式 分享：经过各种形式的沟通激励 确定关键业绩指标（KPI） 表格：销售活动管理报表 经营管理分析会议
第七篇：刺激销售业绩增长---销售绩效考核 讨论：纯粹薪水制度 纯粹佣金制度 薪水加佣金制度 薪水加佣金加奖金制度 特别奖励制度 案例：佣金计算方法范本 累进比例举例 分享：销售人员薪酬制度的建立 制度确立5大原则：一视同仁，无歧视、激励性、灵活性、稳定性、控制性 销售人员薪酬水平确立 范本：销售部分考核示范表 指标
第八篇：现场模拟――解决实际问题 讨论：各个公司销售模式、政策 介绍：客户也需要爱；顾客就是上帝；武装到牙齿 练习：冰海沉船 答疑 ≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡
讲师介绍 张嫣 老师 国际职业培训师协会认证讲师、工商管理硕士、清华大学、中山大学客座讲师。历任跨 国公司、港资集团公司、DELL（中国）销售经理、大区经理等职位、专职从事营销工作近十 年，从一线业务人员到营销管理工作，成功积累和总结了丰富的市场营销精粹经验，并先后 在各家企业取得了优秀业绩。其培训课程针对企业实际问题而设计，善于培养学员的实务解 决能力；其培训注重学员 现场吸收，便于学员在实际工作中有效运用，赢得企业与学员的好评。 所授课程：《电话销售技巧》、《客户服务满意度、客户服务技巧提升》、《销售服务礼仪》、 《职业形象塑造与现代商务礼仪》、《如何有效处理客户投诉》、《大客户销售技巧》、 《销售团队建设与销售人员考核激励》等培训过百场， 授课特色：给你方法，给你技巧，给你实战演练的机会；你说，你做，大家来点，讲师来 评。作为实战讲师，张老师的培训将大量采用特色讲授、情景案例、角色扮演及游戏等形式， 注重理论技巧与企业的实际情况相结合，强调学员心得交流及经验分享，能启发和引导学员思 路，并在寓教于乐的参与氛围中使学员逐渐改变观念、提升销售技能与个人修养。 服务过的部分企业：SOHO中国、艾默生、华安集团、金蝶软件、ABB、BP液化石油、上海 可口可乐、上海电信、中国移动、康佳集团、友邦保险、北京建行、贵州建行、四川电信、平 安保险、现代计算机、东莞移动、深圳招商证券、上海华实传媒、中国仪器集团进出口有限公 司、广州仁爱医院、春生堂化妆品、天平汽车保险股份有限公司、富菱化工、华美达机械制造、 亿鑫汽车销售、美国亿柏国际公司、七匹狼服饰、山东九阳小家电、联发软件科技、艾利、联 想电脑、上海电气网络科技、皇加力（中国）商业有限公司、上海永升广告传媒、上海良会贸 易、IBM长城、中联医药集团、TCL集团、中铁快运集团、青岛啤酒、中通远洋物流集团、三九 医药、海王药业、肯德基、罗兰化妆品、托博正畸器械、科宝仪器仪表、法泰电器、新城建设 集团、上海理光、上海西部集团、信息产业集团、飞利浦照明、大唐电讯海南椰树集团、上海 震旦集团、红蜻蜓集团、南京红太阳集团、杭萧钢构、豪爵摩托、小天鹅、LG蝶妆、新疆德隆 屯河股份、新疆八钢、康恩贝保健食品、澳医保灵、浙江李宁、桓仁药业等百余家企业提供培 训及咨询服务。 ≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡ 会务组织：诺思凯企业管理咨询有限公司 深 圳 报 名 热 线：０７５５- - ６１ ２８ ２５ ７１ 北 京 报 名 热 线: ０ １ ０- - ８１ ６７ ５２ ６７ 上 海 报 名 热 线: ０ ２ １- - ５１ ８７ ３７ ０８ 客 服 工 作 Q Q : １０７８８ ６１１１８ ▲请将以下报名表内容填写后发送到：chinasypx@foxmail.com工作人员会在第一时间与您联系! ≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡ 报 名 回 执 表
我单位共_______人报名参加 2011___年____月___日 在 ______ 举办的：
“2012疯狂销售团队建设与人员考核激励”
单位名称：_____________________________________________
联 系 人：_____________ 联系电话：_______________ 手机：_______________
图文传真：_____________ 电子信箱：_____________________________________
参 会 人：_____________ 参 会 人：_____________ 参 会 人：_____________
参 会 人：_____________ 参 会 人：_____________ 参 会 人：_____________
总 费 用：___________ 元整。
付款方式：□ 现 金 □ 支 票 □ 转 帐 （请选择打“√”）
备注: 1.请您把报名回执认真填好后回传我司，为确保您报名无误,请您再次电话确认! 2.本课程可根据企业需要组织内训。